🏫 ప్రశ్న: ఒకే ఇంట్లో ఐదుగురు గ్రాడ్యుయేట్లు ఉన్నా, లంచాలు ఇవ్వలేక ఉద్యోగాలు రాక ఇబ్బంది పడుతున్న ఒక కుటుంబానికి దైవజనులు ఏ విధంగా మార్గనిర్దేశం చేశారు? వారిని యజమానులుగా ఎలా మార్చారు? (0:38:40)
YouTube Link: ఇక్కడ క్లిక్ చేసి వీడియో చూడండి
దైవజనులు Apostle. Ranjith Ophir గారి వివరణ: (04m24s)
- 🎓 విలువలతో కూడిన పోరాటం: ఒక భక్తి గల క్రైస్తవ కుటుంబంలో ఐదుగురు గ్రాడ్యుయేట్లు ఉండేవారు. వారు ఏ ఉద్యోగానికి వెళ్లినా లంచం (Bribe) లేదా రాజకీయ సిఫార్సు అడిగేవారు. లంచం ఇవ్వడం పాపమని నమ్మే ఆ కుటుంబం, ఉద్యోగాలు లేక ఆర్థికంగా ఎంతో ఇబ్బంది పడుతుండేవారు.
- 💪 దృక్పథంలో మార్పు: వారు తమ గోడు చెప్పుకున్నప్పుడు నేను ఒక సాహసోపేతమైన సలహా ఇచ్చాను—”ఎవరో మీకు ఉద్యోగం ఇవ్వాలని ఎదురుచూడటం కంటే, మీరే పదిమందికి ఉద్యోగాలిచ్చే యజమానులుగా ఎందుకు మారకూడదు?” అని వారిని ఉత్తేజపరిచాను. ఆ ఆలోచన నుండే ఒక సొంత పాఠశాలను స్థాపించే సంకల్పం పుట్టింది.
- 📝 సంస్థాకృతి: నేనే స్వయంగా ఒక ఎడ్యుకేషన్ సొసైటీని రిజిస్టర్ చేయించి, ఆ కుటుంబ సభ్యులనే కరస్పాండెంట్ మరియు టీచర్లుగా నియమించాను. వారికి ఉన్న పాత భవనాన్ని ఖాళీ చేయించి, దానిని విద్యాసంస్థగా మార్చేలా ప్రోత్సహించాను.
- 🎨 వ్యక్తిగత శ్రద్ధ: ఆ స్కూల్ అభివృద్ధి కోసం నేనే స్వయంగా బోర్డులపై పెయింటింగ్ వేశాను. హైదరాబాద్ వచ్చి పిల్లల కోసం బ్యాడ్జీలు తయారు చేయించి, యూనిఫామ్ రూపకల్పన చేసి, కరపత్రాల ద్వారా ఆ ప్రాంతమంతా ప్రచారం కల్పించాను.
- 🌟 లిటిల్ ఫెయిరీ స్కూల్ (Little Fairy School): నకరికల్లు ప్రాంతంలో ‘లిటిల్ ఫెయిరీ స్కూల్’ పేరుతో ప్రారంభమైన ఆ సంస్థ అనేక ఏళ్లు లాభసాటిగా, విజయవంతంగా నడిచింది. ఆ సేవలో నేను రూపాయి ఆశించలేదు, కేవలం ఒక దేవుని బిడ్డల కుటుంబం గౌరవంగా నిలబడితే చాలని ఆశించాను.
- ✨ ముగింపు: ఈ రోజు కూడా ఎవరైనా సృజనాత్మకమైన ఆలోచనలతో (New Ideas) వస్తే, వారిని వ్యాపారవేత్తలుగా నిలబెట్టడానికి నేను ఎప్పుడూ సిద్ధమే. ఇతరులపై ఆధారపడకుండా స్వయం శక్తితో ఎదగడమే నిజమైన ఆశీర్వాదం.
Detailed English Translation:
🏫 Question: How did the Man of God guide a family that had five graduates but struggled to find jobs because they refused to pay bribes? How did he transform them into owners?
- Struggle for Values: A devout Christian family had five graduates. Every job they applied for required a bribe or political recommendation. Since paying bribes was against their principles, they remained unemployed and struggled financially.
- Shift in Perspective: When they shared their plight, I gave them a bold suggestion: “Instead of waiting for someone to give you a job, why not become owners who provide jobs to others?” This spark led to the idea of starting their own school.
- Structural Setup: I personally got an educational society registered and appointed the family members as correspondents and teachers. I encouraged them to vacate their existing building to start the educational institution.
- Personal Involvement: I personally painted the school boards. I traveled to Hyderabad to get badges made, designed the uniforms, and promoted the school across the area through pamphlets.
- Little Fairy School: Established in Nakarikallu, the ‘Little Fairy School’ ran successfully and profitably for many years. I didn’t expect a single rupee from it; my only wish was to see a family of God’s children stand with dignity.
- Conclusion: Even today, if anyone comes forward with creative business ideas, I am always ready to help them settle as entrepreneurs. Rising through self-reliance rather than depending on others is a true blessing.